ينمو رصيده اللغوي  

• يمتلك حصيلة من المفردات المنطوقة والمفهومات عن:

- الألوان
- الأشكال
- الصف  
- المدرسة
- البيت
- الأسرة
- الغذاء
- الملابس

• يمتلك حصيلة مناسبة من:

- الأفعال
- الصفات
- الجمل البسيطة 

• يفهم ما يستمع إليه من تعليمات أو قصص قصيرة  

 

ينمو إدراكه السماعي

• يميز بين الأصوات
• يدرك موقع الصوت في أوال الكلمة أو في آخرها
• يركب من الأصوات كلمات مألوفة لديه
• يقطع الكلمات المألوفة إليه صوتياً

ينمو إدراكه البصري  

• التمييز بين أشكال الحروف  
• تمييز الأشكال عندما توضع في سياقات مختلفة
• يطابق بين الأشياء المتشابهات حسب خاصيات واحدة:
   - اللون
   - النوع:
     > الحيوانات
      > الطعام
• يعيد تركيب صورة مجزأة مكونة من (٢-٥) أجزاء
• يتتبع من (٣-٤) صور في خط أفقي بدءًا من اليمين إلى اليسار
•يتتبع من (٣-٤) صور في خط رأسي

تنمو لديه مهارات التآزر البصري
الحركي

• رسم خطوطاً - مستقيمة ، منقطة ، ملتوية، أفقية، عمودية، مائلة منحنية، منكسرة دائرية - متتبعاً نقاطاً قريبة من شكل الحروف والأعداد كتتبع مسلك معين للوصول إلى شيءٍ محدد (المتاهات)

• يلون مناطق مختلفة (دائرة، مربع، مستطيل، مثلث ...) أو أشياء قريبة منها بحجم كبير ثم بحجم صغير.

• يتابع الاتجاهات من اليمين إلى اليسار، ومن الأعلى إلى الأسفل، البدء من نقطة والانتهاء إلى نقطة محددة.

• يحاكي نماذج مرسومة

• يكمل الجزء الناقص من الصورة.