Fun Arabic learning for children تعليم الأطفال اللغة العربية بطرق مسلية
تعزيز ومعرفة استخدام: الجملة الإسمية البسيطة • مطابقة الاسم للصفة في العدد المفرد والتذكير والتأنيث • تعزيز والتوسع في استخدام: الضمائر: أنا - أنت - أنت - أنتم - هو - هي- نحن - هم • أسماء الإشارة: هذا، هذه، هؤلاء • الأسماء الموصلة: الذي - التي - الذين • استخدام: تثنية الأسماء المذكرة والمؤنثة •
تعرف الصلة بين رسم الحرف وصوته مع التركيز على ث - ذ - ط - ظ - ق • أ - ب - ت - ث - ج - ح - خ - د - ذ - ر - ز س- ش- ص- ض- ط- ظ- ع- غ - ف - ق - ك - ل- م ن - ه - و - ي استخدام مفهوم تقسيم الكلمة إلى مقاطع مع الكلمات كثيرة الاستخدام المكونة من مقطعين أو ثلاثة • مثال: ولد، لعب سماع ونطق الأصوات ق/ ج/ ل/ ن/ ر / أ / و / ي / ا في وسط ونهاية الكلمة وذلك في المقاطع المكونة من حرف صامت وحرف متحرك وحرف صامت، وحرف صامت وحرف متحرك وحرفين صامتين، وحرف صامت وحرفين متحركين وحرف صامت • مثال: ص م ص : مجلس ص م ص ص : عملت ص م م ص: كبير، صديق تقسيم الكلمات إلى مقاطع لهجئة الكلمات المكونة من حرف ساميت وحرف متحرك - حرف صامت وحرف متحرك - حرف صامت وحرف متحرك. مثال: ر - س - م ، ش - ر – ب • مزج الأصوات لقراءة الكلمات التي تشمل على: حرف صامت وحرف متحرك وحرف صامت وحرف متحرك أو حرف صامت وحرف صامت وحرف متحرك وحرف صامت - أو حرف صامت وحرف متحرك وحرف صامت وحرف صامت • سماع الأصوات (ر - ل - ن - م ) في إطار تابع الأصوات غير المتحركة في نهاية الكلمة • تقسيم الكلمات إلى مقاطع لتهجئة الكلمات التي تحتوي على أصوات متتابعه وغير متحركة في نهاية الكلمة • مثال: صحت - نمت – بدر تعرف الفرق بين التشكيل والمد (الألف والفتحه - الواو والضمت - الياء والكسرة • تعرف الفرق بين وظائف الواو والياء كحرفي عيلة ومد في القراءة والنطق والتدرب على ذلك • تعرف اللام الشمسية •
تعزيز معرفة الطالب الأبجدية من صف الروضه والتمييز بين اسم الحرف وصوته • تعرف تهجئة الأفعال في الماضي مع الواو • تعرف تهجئة جمع المذكر السالم للكلمات المنتهية ب: "ون" -" ين " اى جمع المئنث السالم للكلمات المنتهية ب: "ات" •
قراءة مجموعة من 50 كلمة من الكلمات المستخدمة كثيراً والتعرف عليها بالنظر مع تطبيق استراتيجيات تعرف الأصوات إن أمكن • الأسرة: أب، أم، أخ، أخت بنت ، ولد عم ، عمة • الأفعال: اشترى، أحب، أحسن ، أجاب ، أصلح ، أعجب ، أكل ، انتهى، باع، سأل ، رسم، سمع، كتب، لون • الألوان: أخضر - أزرق - أصفر • الحديقة: أرض - بستان - زهرة -ظل - فأس - ماء - مثمر - نبات • الحرف: بائع - بقال - تاجر - جزار - حارس - حلاق - رسام - صحفي - صيدلي - كهربائي - طيار - كاتب - لاعب - مذيع - مهندس - نجار • الحيوانات: أوزة - تمساح - ثعبان - ثعلب - جدي - جمل - حمار - خروف - دجاجة - ديك - ذئب - سلحفاة - سمكة - صقر - ضفدع - طاووس - غزال - فهد - كلب - نحلة - نسر - نمر • الشارع: إشارة - جسر - شارع - فندق - محل - مرور • الطعام: بطاطا - تين - حساء - حلوة - خبز - سكين - شاي - عشاء - عصير - عنب - قهوة - كمثرى - لحم - ليمون - مشروب - مكرونة - موز • المدرسة: تلميذ، درس، قلم، كتاب، كراس، مدرسة ، جرس، حصة، حقيبة، صف، معلم، مكتبة، ورقة- ألوان - سبورة - طابور - طالب - طباشير - علم - لوح - ملعب • الملابس: رداء - ساعة - قرط - قميص - منديل - نظارة • المنزل: باب، حجرة، حمام، دار، سرير، مقعد، مطبخ ، مكتب، نافذة • المواصلات: سيارة، طائرة، قطار ، حافلة، مركب • قراءة الكلمات قراءة كلية في نصوص يناسب مستواها مستوى الطالب •
استخدام معلموث في النحو والفصحى لفهم المقصود من الحديث • الاستماع بتركيز للحصول على المعنى العام • مثل معرفة الموضوع العام للقصة الاستماع بتركيز للحصول على معلومات محددة • مثل الأسماء والتواريخ والأحداث الخاصة فهم العبارات والأوامر والأسئلة في إطار سياق بسيط وواضح •
معرفة كيفيت استخدام التعليمات على أرض الواقع • مثل تعليمات الوصول إلى مكان معين أو استخدام إحدى اللعب
[email protected] Copyrights © 2010-2024 eduTechnoz
