Grade 2

(Beta)

الصف الثاني

(بيتا)

Grammar

Review

Simple sentence (starts with a noun).

Adjectives for different types of nouns.

Pronouns: I (Ana) - You (Anta; male) - You (Anti; female) - You (Antom; plural) - is (Howa; male) - is (Hiya; female) - We (Na-hh-no) - they (Hom).

Demonstratives: This (Hatha; male) - This (Hathihi; female) - These (Ha-o-la-a'; plural).

Connectors: Who (Al-lathee; male), Who (Al-latee; female), Who (Al-latheen; male plural).

Use:

Plurals (for two and more) for female and male (feminine & masculine).

المعرفة النحوية

تعزيز ومعرفة استخدام:

الجملة الإسمية البسيطة

مطابقة الاسم للصفة في العدد المفرد والتذكير والتأنيث


تعزيز والتوسع في استخدام:

الضمائر: أنا، أنت، أنت، أنتم، هو، هي، نحن، هم

أسماء الإشارة: هذا، هذه، هؤلاء

الأسماء الموصلة: الذي - التي - الذين


استخدام:

تثنية الأسماء المذكرة والمؤنثة

Phonetics Skills

Review:

Understanding the relationship between the shape of a letter and its phonetic sound.
A (Alif; A) - B (Ba-a'; B) - T (Ta-a'; T) - Th (Tha-a'; Th as in thunder) - J (Jeem; J) - Hh (Hha; Hh no English equivalent) - Kh (Kha-a'; Kh as in Khalifa or Khan) - D (Dal; D) - Th (Thal; Th as in The) - R (Ra-a'; R) - Z (Zay; Z) - S (Seen; S) - Sh (Sheen; Sh as in She) - Ss (Ssad; Ss no English equivalent) - Dd (Ddad; Dd no English equivalent) - Tt (Tta; Tt no English equivalent) - Thh (Thha; Thh no English equibalent) - 'A (Ayn; 'A no English equivalent) - Gh (Ghayn; Gh no English equivalent) - F (Fa-a'; F) - Q (Qaf; Q no English equivalentI) - K (Kaf; K) - L (Lam; L) - M (Meem; M) - N (Noon; N) - H (Ha-a'; H) - W (Waw; W) - Y (Ya-a'; Y as in Yahoo).

Decoding high frequency words (2-3 syllables).
Such as: boy (Wa-la-d), Play (la-e-ba).

Recognizing the phonetic sound of letters when placed at the beginning, middle or end of a word.


Decoding and sounding out words for reading purposes.

Blending phonetic sounds and syllables to read words.

Listening to phonetics of (L, R, N & M) as an idle vowel as the end of the word.

Decoding and sounding out words for reading purposes.

Learning the difference between long and short vowels.

Recognizing how the letters (Y & W) are used.

Learning one type of (Al; which is used as THE).

 

المهارات الصوتية

مراجعة ما سبق تعلمه في الصف الأول

تعرف الصلة بين رسم الحرف وصوته مع التركيز على ث - ذ - ط - ظ - ق
أ - ب - ت - ث - ج - ح - خ - د - ذ - ر
ز - س- ش- ص- ض- ط- ظ- ع- غ - ف
ق - ك - ل- م- ن - ه - و - ي


استخدام مفهوم تقسيم الكلمة إلى مقاطع مع الكلمات كثيرة الاستخدام المكونة من مقطعين أو ثلاثة
مثال: ولد، لعب

سماع ونطق الأصوات ق/ ج/ ل/ ن/ ر / أ / و / ي / ا في وسط ونهاية الكلمة وذلك في المقاطع المكونة من حرف صامت وحرف متحرك وحرف صامت، وحرف صامت وحرف متحرك وحرفين صامتين، وحرف صامت وحرفين متحركين وحرف صامت
مثال: ص م ص : مجلس
ص م ص ص : عملت
ص م م ص: كبير، صديق

تقسيم الكلمات إلى مقاطع لتهجئة الكلمات المكونة من حرف صامت وحرف متحرك - حرف صامت وحرف متحرك - حرف صامت وحرف متحرك. مثال: ر - س - م ، ش - ر – ب

مزج الأصوات لقراءة الكلمات التي تشمل على: حرف صامت وحرف متحرك وحرف صامت وحرف متحرك أو حرف صامت وحرف صامت وحرف متحرك وحرف صامت - أو حرف صامت وحرف متحرك وحرف صامت وحرف صامت

سماع الأصوات (ر - ل - ن - م ) في إطار تابع الأصوات غير المتحركة في نهاية الكلمة

تقسيم الكلمات إلى مقاطع لتهجئة الكلمات التي تحتوي على أصوات متتابعه وغير متحركة في نهاية الكلمة
مثال: صحت - نمت – بدر

تعرف الفرق بين التشكيل والمد (الألف والفتحه - الواو والضمة - الياء والكسرة

تعرف الفرق بين وظائف الواو والياء كحرفي علة ومد في القراءة والنطق والتدرب على ذلك

تعرف اللام الشمسية


Alphabets

Review for alphabets covered in KG.

Spelling verbs in past tense (with Waw at the end).

Spelling and formulating plurals (masculine).

 

Vocabulary

Learning the meaning of the following (50) high frequency, sight words.

Family: Father (Ab) - Mother (Om) - Brother (Akh) - Sister (Okht) - Girl (Bint) - Boy (Walad) - Uncle ('Aam) - Aunt ('Aam-mah).

Verbs: Sold (Baa-'Aa) - Baught (Ishtara) - Loved (A-Hhab-bah) - Answered (Ajaaba) - Fixed (A-Ss-La-Hha) - Liked (A-'Aa-Jaba) - ate (Akala) - Finished (Intaha) - Asked (Sa-a-la) - Drew (Rasama) - Wrote (Kataba) -Listened (Sama-'Aa).

Colors: Green (Akh-Ddar) - Blue (Azra-Q) - Yellow (A-Ss-far)

Garden: Garden (Hha-dee-qa) - Flower (Wardah / Zahrah) - Tree (Sha-Ja-Rah) - Palm Tree (Nakh-Lah) - Shadow (Thil) - Axe (Fa-'a-S) - Plants (Nabaat) - Fruitful (Moth-mir).

Professions: Teacher (Mo-A'aa-Llim) - Doctor (Tta-beeb) - Policeman (Shor-Ttee) - Doctor (Tta-Beeb-ah; female) - Merchant (Taa-Jir) - Driver (Saa-e-Q)- Teacher (Modarris) ... much more.

Animals: Lion (Asad) - Duck (Ba-Ttah) - Fox (Tha-A'a-lab) - Lamb (Hamal) - Horse (Hhi-Ssaan) - Sheep (Kharoof) - Bored - (A'aa-Ss-Foor) - Elephant (Feel) - Cat (Qi-Tt) - Dog (Kalb) - Rabbit (Arnab) - Pigeon (Hha-maam-ah) - Bear (Dob) - Giraffe (Zaraafa) - Butterfly (Faraashah) - Monkey (Qird)... much more.

Street: Road (Tta-Ree-Q) - Building (Bi-naa-yah) - Sidewalk (Ra-Ssee-f).

Food: Apple (Toffa-Hh) - Food (Tta-A'aa-m) - Water (Ma'a) - Glass (Koob) - Rice (Aroz) - Breakfast (If-Ttaar) - Orange (Bor-Tu-Qaal)..

School: Student (Tilmeeth) - Lesson (Da-r-sa) - Pen (Qalam) - Book (Kitaab) - Notebook (Korraas) - School (Madrasah) - Bell (Jaras) - Class (Hhi-Ssah) - Bag (Hha-Qee-bah) - Library (Mak-Tabah) - Paper (Wara-Q-ah).

Clothes: Outfit (Thaw-b) - Shoes (Hhi-Tha-'a) - Abaya (A'aa-baa-'a-a) - Hijab (Hhi-Jaab) - Pants (Sir-waal).

House: Door (Baab) - Room (Hho-jrah) - Bathroom (Hham-maam) - House/Room (Daar) - Bed (Sareer) - Chair (Miq-A'aad) - Kitchen (Ma-Tt-Bakh) - Office (Maktab) - Window (Naafi-thah).

Transportation: Car (Sayyaarah) - Plane (Ttaa-e-rah) - Train (Qi-Ttaar) - Bus (Hhaa-Fi-Lah) - Boat (Markib).


Reading sight words in properly leveled book.

 

المفردات

قراءة مجموعة من 50 كلمة من الكلمات المستخدمة كثيراً والتعرف عليها بالنظر مع تطبيق استراتيجيات تعرف الأصوات إن أمكن

الأسرة: أب، أم، أخ، أخت ، بنت ، ولد ، عم ، عمة

الأفعال: اشترى، أحب، أحسن ، أجاب ، أصلح
أعجب ، أكل ، انتهى، باع، سأل ، رسم>
سمع، كتب، لون


الألوان: أخضر - أزرق - أصفر

الحديقة: أرض - بستان - زهرة -ظل
فأس - ماء - مثمر - نبات


الحرف: بائع - بقال - تاجر - جزار - حارس
حلاق - رسام - صحفي - صيدلي - كهربائي
طيار - كاتب - لاعب - مذيع - مهندس - نجار


الحيوانات: أوزة - تمساح - ثعبان - ثعلب - جدي
جمل - حمار - خروف - دجاجة - ديك - ذئب
سلحفاة - سمكة - صقر - ضفدع - طاووس
غزال - فهد - كلب - نحلة - نسر - نمر


الشارع: إشارة - جسر - شارع - فندق
محل - مرور


الطعام: بطاطا - تين - حساء - حلوة - خبز
سكين - شاي - عشاء - عصير - عنب - قهوة
كمثرى - لحم - ليمون - مشروب- مكرونة - موز


المدرسة: تلميذ، درس، قلم، كتاب، كراس، مدرسة ، جرس، حصة، حقيبة، صف، معلم، مكتبة، ورقة- ألوان - سبورة - طابور - طالب - طباشير - علم - لوح - ملعب

الملابس: رداء - ساعة - قرط - قميص - منديل - نظارة

المنزل: باب، حجرة، حمام، دار، سرير، مقعد، مطبخ ، مكتب، نافذة

المواصلات: سيارة، طائرة، قطار ، حافلة، مركب



قراءة الكلمات قراءة كلية في نصوص يناسب مستواها مستوى الطالب


Listening Skills

Comprehend sentences, instructions and questions within a simple context.

Listening to get the general idea of material.

Listening to get specific information from material.

Comprehending and following instructions while asking for help when needed.

Reading Skills

Using instructions in real life.

مهارات القراءة

معرفة كيفيت استخدام التعليمات على أرض الواقع
مثل تعليمات الوصول إلى مكان معين أو استخدام إحدى اللعب


[email protected]
Copyrights © 2010-2024 eduTechnoz
EduTechnoz - Play and Learn - fun educational online games to learn arabic language - for children between 3-7 years old